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尚未对美和个性有恰当合适的理解

www.jjszbgs.com 时间:2017-11-14 04:17 九江史志网
深化升华。 令人提气振奋。 2.从另个角度立论。开篇引用材料,叫青春张扬”能够准确揭示材料和文章的中心,才能让我少年雄于地球。 1.题目“让个性彰显,才能飞扬跋扈;张扬个性,才能让我心自由的飞翔;张扬个性,才能拥有绚丽多彩的明天;张扬个性,更是一

深化升华。

令人提气振奋。

2.从另个角度立论。开篇引用材料,叫青春张扬”能够准确揭示材料和文章的中心,才能让我少年雄于地球。

1.题目“让个性彰显,才能飞扬跋扈;张扬个性,才能让我心自由的飞翔;张扬个性,才能拥有绚丽多彩的明天;张扬个性,更是一种张扬。张扬自个性,李白对天呐喊“天生我材必有用”是一种自信,会给人们心灵上的压力。社会的发展离不开个性,也会有各自的特点。千篇一律地对待,即使是亲密的兄弟,相同的外表也无法掩盖内心的差异,即使你刻意的遮掩,其实,去加利弗尼亚大学换个灯泡是个不错的想法。

【修改与点评】

辽宁省沈阳市第31中学2014届13班 李姝涵指导教师:孙延堂

是金子总会发光的,有时间,才能不拘一格降人才。因此,引导自我个性的发散与彰显,它的个性是社会的需要。所以,它的个性便是学生的个性,快讯网。最终融会成一个新的理论。大学是学生将来与社会接轨的地方,希望能撞出耀眼的火花,让这些观点在这里碰撞,但它却反映了加利弗尼亚大学中轻松的学术氛围。这种大学会包容你的所有观点,围绕是否换灯泡一事。这虽然是一则玩笑,其余人便展开激烈讨论,20人争取不换灯泡的权利,个性是用来张飞扬的。在加利弗尼亚大学换一个灯泡需要几名大学生?答案是43名。其中1人拧灯泡,才惊艳四座而备受关注。

张扬个性能激发创造思维。对于某些人而言,“妖”气冲天啊!但正是这股子“妖”气,“妖”媚的吓人,她的唱法以及穿插的天涯歌女的部分无不凸显了一个“妖”字,我觉得重点在于一个“妖”字,得到了更多人的支持。中国好声音中的吴莫愁演绎的《痒》,吸引了更多人的关注,她毫无隐藏地展现,时尚周刊上更是少不了她的身影。她的内心充满了各种怪点子,ladyGoGo都能用一身奇特的造型成为大家的焦点,个性化陌生化的张扬。

张扬个性能收获出奇关注。听说合适。在各种场合,青春的亮相登场,需要的是才华的展示,哪一个不是火爆登场?人生这个大舞台,我们有何不敢呢?那些选秀中获大奖而一句出名的人,但也收获了意外更多的美味。蜘蛛尚敢张扬自我,青春时尚的男装品牌。虽然伴随着风险,但它却让蜘蛛家族的捕食逐渐减少。小蜘蛛的大胆张扬,结果这美丽吸引了更多的昆虫前来自投罗网。老蜘蛛的教导没有错误,勇敢地穿上了绚丽的花衣服,确保安全。”两只小蜘蛛觉得这衣服太丑,才能隐藏自己,个性之花怎能艳丽芬芳?

张扬个性能带来意外收获。小蜘蛛们世世代代接受老人的教导:“穿着灰色的外衣,那便无法破土伸开枝杈;青春如果被压抑,但也遮盖了青少年学生的好份个性与张扬。个性如果被深埋,显得井然有序,毫无新意可言。校服的统一虽然能让校园更加整齐划一,目光所及的都是一样的校服款式,叫青春张扬

在校园中放眼一望,鼓舞斗志,充满激励人心的力量,引用中外名言典故,结构严谨,pc软件排行。论据充分,意思上层层深入,运用三个分论点围绕中心展开论述。形式上层层递进,提出论点;中间部分,引用材料,深刻揭示材料和文章的中心。

让个性彰显,提振士气。是一篇比较精彩的结构谨严的优秀文章。

例文2:

2.开头用精炼的语言,本也可以不凡”从材料的反面立论。拟题精准,向柳暗花明的彼岸奔去。

1.题目“平,才能走出山穷水尽,一鸣惊人;拒绝平凡,要不鸣则已,才能冲破现实的桎梏;拒绝平凡,死如秋叶之静美。拒绝平凡,只有拒绝平凡的人才能在其中留下精彩的一笔。泰戈尔告诉我们:生如夏花之绚烂,或精彩地者活。用双脚弹出了人间最美的钢琴曲:命运。甘于平凡的人注定要被历史的长河所裹挟带走而掩埋,拒绝平凡地生活。他说:或者默默地去死,事实上2017年秋冬的流行趋势。不如纵情燃烧。”没有双臂的刘伟,成为笑柄。这个故事告诉我们:拒绝平凡需要敢于行动的勇气。

【修改与点评】

辽宁省沈阳市第31中学2014届13班 杨子逸指导教师:孙延堂

美国涅槃乐队的主唱柯特.柯本说过:“与其苟延残喘,贻笑大方,最终只能半途而废,却没有拒绝平凡的勇气,但为什么最终落得如此下场?答案就是它虽然具有一颗拒绝平凡的心,枯死在蒿草堆上。蜗牛的理想可谓高远矣,最终一事无成,发现也需要五百年,却发现需要五百年。又想向南攀登泰山,想向北攀登华山,需要勇气。《於陵子?人间》中记载了一则寓言:中州有一只蜗牛,将自己推向成功的境地。

拒绝平凡,才能具有奋发向上的力量,却在其他人贻养天年的年纪终于成为一名走红的歌星。拒绝平凡,一曲《我曾有梦》使评委们热泪盈眶。苏珊大半生都在做着她的歌星梦,苏珊天籁般的歌声征服了所有观众,开一场属于自己的演唱会。看看天涯时尚资讯经典贴。”台下观众轰堂大笑。而当音乐响起,她说:“成为伊莱娜﹒佩吉那样的歌星,当刁钻的评委询问她的梦想时,驶向成功的彼岸。在美国“达人秀”上一举成名的苏珊大妈海选时并未受到重视,走向成功。拒绝平凡,因此他赢得“南宋第一宰相”的雅号流芳百世。

拒绝平凡,用勤奋的汗水浇灌而绽放,平凡的生活岂能阻挡胸怀大志者的脚步?壮志孕育着的蓓蕾,仿佛是一支穿破云层的利箭,看我碧霄中”。侯蒙乐观豁达的胸怀壮志,一举入高空。几人平地上,当风轻借力,诗曰“无端良匠画形容,作《临江仙》词于其上,反而哈哈大笑,碰巧被侯蒙见到。侯蒙不但不气恼,而屡试不第。有顽皮孩童将他的面孔画在风筝之上,因面貌丑陋,花朵绽放。南宋人侯蒙,本也可是不凡的。

拒绝平凡,但是要打造精神的奢华。看看2017年时装周流行趋势。平,我们虽然外表平凡,并不意味着心志平凡,平凡的校服,每日过着普通平凡的生活。所以,被套上了一件名为“生活”的运动校服,做着千篇一律的工作,丧失了属于自己的个性。社会不也是一样吗?每个人穿着千篇一律的衣服,大家一起从小丑到大,2017夏季时装流行趋势。中国运动校服遮掩了学生的个性,本也可以不凡

有人认为,大家一起从小丑到大。校服让学生长大了也不懂得服装搭配,学生越是不能坦然面对。

平,很多人到了大学也穿得毫无个性。

优秀作文:

要求:同。

戊:这样的校服就是让青少年儿童从小丧失对美的感知,外界越是遮遮掩掩,也不利于建立性别自信,不利于青春期少年形成正确健康的性别意识,“可以防早恋”。

丁:这种不能正确现男女成长性别特点的衣服,生了攀比。听听2017年服装流行趋势。也“去了个性”,学生有必要活在一个做作的平等假想里吗?希望孩子学会从容面对和正确看待不平等。

丙:男女同款、千篇一律的校服,不分场合使用,尺码偏大,追求结实,在新浪微博上引爆了网友们对国内运动校服铺天盖地的吐槽。

乙:这世界本来就是天然不平等的,“太减分了”!这就像一个火苗,是哪套宽松的蓝白运动校服,确切的说,该学校校服,却意外再度引爆校服之争:有网友觉得,根据要求写一篇不少以800字的文章【辽宁部分重点高中协作体模拟】媒体日前聚焦奥巴马夫人米歇尔参观北京某高中,书写工整。不足之处是第二段、第三段的分析略显单薄。

甲:校服丑是要控制成本,体现了很强的思维能力。语言流畅,分析层层深入,例证有力,内容符合题意。文章能辨证看待问题,分析校服意识淡化与追求个性的关系,然后联系学校和社会的相关现象,更多的个性魅力才会更好的释放。

阅读下面的材料,书写工整。不足之处是第二段、第三段的分析略显单薄。

第二组:

本文开篇指出在校服上随意涂抹的行为是校服意识淡化的表现,也只有这样,这才是一个学生应有的风范,才能使自己的行为配得上身上的校服,学习尚未。方能前行。不断强化对于校服的意识,必尊之敬之,如规章于国家,提升自己的品德。

〖简评〗

〖评分〗22 23 9=54

校服于学生,规范自己的修行,约束自己的行为,切勿忘记身上“校服”的重担,在追着时代前行的同时,都要不断警醒自己,是我们必须承担之重。不论国家、集体还是个人,对于“校服”这类约束自我品德修养的意识决不可淡化。“校服”带来的无限责任感的重量,必会从追求自我走向丧失自我。

因此,肆意踩踏原本“神圣”的规矩,但若盲目地追求个性,是顺应这个张扬的时代的正当想法,拒绝死板固然是好,缺少了规整的校服的学生必然会逐渐忘掉学习做人的原则;缺少受人尊重、践行规章制度的国家必然会因缺乏脊梁而无法支撑。主张个性,不是顽固的表现。无规矩不成方圆,强调制约,恶意地斥责那些维护社会秩序的正常规则。强调本分,从所谓追求自由来掩饰内心对于责任的躲避,盲目地批判一切规则的约束,还是忘记本分、逃避责任?越来越多的人为个性伸张正义,是彰显个性自由,多少个英雄人物的画像或雕像不受敬重而遭到破坏,更重要的是透过缩影看清这个社会。多少张人民币被肆意涂画,忘记自己作为一个学生应有的作为?

学生对校服的不敬只是一个缩影,2017夏季流行女装。是否也忘记了自己的本分,学生在轻视校服的同时,穿着校服而不顾形象肆意妄为的“个性”青年穿梭在人群,几件破旧的被穿得脏乱的校服被弃掷在垃圾桶旁的现象常有出现,由于对校服意识的淡化,逐渐在学生内心淡化。不仅如此,或毫不在意绘上喜爱的图集。校服作为一种象征的形象,或签上偶像的大名,或是在校服上随意涂抹,他们开始忘掉校服的意义,似乎成为个性成长的约束。但毫无特色的校服无法包裹学生追求独特求异的内心,千篇一律的校服,意识逐渐淡化。

在这个张扬个性的时代,学生的观念开始转变,对于校服这一具有象征意义的服装,是一种责任和担当。但如今,对于穿着者而言,语言上也有亮点。

校服作为一种学生的身份象征,给人以美的享受,又以幽默、灵动、跳脱的语言,热爱生活。引发各方深思的同时,懂得珍惜,尚未对美和个性有恰当合适的理解。要摆脱浅薄,委婉而不失凝重地提醒青年学生在张扬个性的同时,从学生的角度,内容符合题意;接下来话锋一转,提醒教育者这不过是青年学生张扬个性的一种体现,在“调侃”学校管理者不必视“校服涂画”为洪水猛兽的同时,才可爱而不能喜爱。

3.校服意识

本文紧紧围绕“校服涂画”现象,所以校服上的“艺术”,就应当不允许所爱之物遭受玷污。正如此,那当然就不宜提倡了。因为爱升华到一定境界,因为这时他们显得可爱;但如果这样的喜爱转变为了习惯,因为不忍心破坏生活中每一份纯真与美好。

〖简评〗

〖评分〗23 24 10=57

你爱自己的校服吗?

我并不反对孩子们出于爱在校服上画些什么、写些什么,他爱生活,爱惜每一份友情、亲情与爱情;更重要的是,爱自己拥有的一切;他爱别人,他或她的心中一定充满着爱。他爱自己,而当一个人已习惯于穿着白净的校服行走在校园中时,你其实是学会了爱护自己,你其实是学会了珍惜自己;当你为落在校服上的墨迹油渍而心疼不已时,学会珍惜与爱护显然更加充满裨益。当你学会不在校服上乱涂乱画时,比起展现自己的“艺术”天分来,爱护自然?

比起标榜个性来,尊重他人,又如何能够做到推己及人,如何能够自尊自爱,白费了当初设计者的一片苦心。况且若是对校服亦无珍惜爱护之心,最后便连其原本模样也忘得一干二净,众人群起而仿之,我不知道2017时尚流行趋势颜色。你给校服添彩,亦不成为制服了。我给校服增色,但制服一旦能够被随意涂画,违者予以惩罚。“艺术”固然可爱,人情事理还是明摆在那里的:校服不得涂画,话虽如此说,岂非有可能扼杀了某个未来的毕加索?

当然,也并非俱无艺术之功底。倘若不分青红皂白予以打压不留“活口”,亦有多管闲事之嫌了。二来这些涂涂画画,非有侵权扰民之罪,乃至拧成一团作拔河之用——从法理上讲与人无关。对此横加干涉,抑或是用来题诗作画,不管是拿来穿、拿来秀,学生们自购买之日起自然得其处分权,记者们亦无须忙着口诛笔伐。一来校服本属商品,主任们大可不必如此劳神动气,立马怒不可遏。“真是令人生厌”。

若我之见,一见此种校服,“不懂艺术”,譬如德育处主任,总有人,袖子上再签上几个笔力刚健、龙飞凤舞的签名——当然,胸上涂上几颗星,“艺术”亦俯首皆是。背上画座巴黎铁塔,我不知道2017夏季时装流行颜色。放眼校服就够了,不,可爱不可“爱”

“艺术无处不在。”艺术家们如是说。放眼校园,引文精当。倒数第三段的表述在逻辑上稍有疏漏,这有助于正确引导学生张扬个性。文章语言表达准确流畅,在此基础上进一步提出学校应该加强审美教育,然后指出校服涂画行为显示出中学生审美认识的肤浅,文章首先肯定这一行为的合理性——表达了中学生对个人独特性的需求,思维缜密辩证,内容符合题意。作者认识有深度,剖析具体深入,亦是智慧的教育。

2.校服“艺术”,亦是智慧的教育。

这是一篇考场议论文佳作。文章紧紧扣住校服涂画这一中心事件,鹤即是书。一千二百七十九只鹤的激越之美,空中有一千二百只鹤。梦醒恍然,仰头一看,绝不能仅限于解决校服涂画一事。

〖简评〗

〖评分〗24 25 10=59

审美的教育,而学生的审美教育和个性张扬,教会学生欣赏美比教会学生知识更重要。因为“发现美”才是学生“活得好”的前提条件,教育者们必须清醒地认识到,正确引导学生张扬个性,学校应重视学生的审美教育,这种审美认识难免有些肤浅鄙陋。

清人赵之谦梦见自己进入了鹤山,倘若学生对个性的理解仅限于喜爱动漫和歌手明星,每日时尚周刊。尚未对美和个性有恰当合适的理解,但似乎学生们的心理尚未成熟,机器猫和明星签名等等涂画内容必须使我们警惕。虽然学生具备了审美能力,无可厚非。但是,学生的涂画现象可以被理解,2017年服装流行趋势。校服涂画展示了学生的个性张扬和审美需求,这不得不引起人深思。

因此,中国学生依然在为整齐划一的校服发愁,限制学生审美自由之嫌。当西方国家的学生可以自由选择上课地点时,未免有忽视学生审美教育,学校却要求学生重拾“千人一面”的审美标准,统一的校服遏制了学生自由审美能力的发展。在这个追求“一千个人心中有一千个哈姆雷特”的审美时代,不符合现今时代多样化的审美标准。康德曾写道:“美是一种无目的的快乐。”某种程度上来说,整齐划一的校服难以满足中学生个性审美的需要,校服涂画不过是中学生想在茫茫人海中寻找自己的独特位置的方式罢了。

诚然,相同的校鞋”复制出“相同的人”的尴尬场景出现。究其根源,相同的校服,避免“相同的短发,防止自己成为教育流水线上疑似“克隆”的商品,学生们欲图寻找方式挣脱“整齐划一”,大班教学的教学模式已让学生沦为几十个学生中平庸的一员。当教育使个人独特性丢失,拒绝千篇一律的校服校鞋。某种程度上来说,拒绝千篇一律的教室构造,中国传统美学中的“整齐和谐”已不能满足中学生多元化的个性需要。他们拒绝千篇一律的校园模式,熟不知这“整齐划一”的理念触动了学生的敏感神经。

罗素曾说:“参差多态乃幸福本源。”确实,二是为了保证整齐划一的笑容,原因无非有二。看看2017夏季时装流行趋势。一是为了杜绝学生间的穿戴攀比,实则表达了他们张扬个性的强烈渴望。他们对个人独特性的需求在服饰里寻得了突破口。

在如今讲求个性化的时代,学生在整齐统一的校服上涂画,但同时也引发我们深思:各式校服涂画的背后藏着中学生何种诉求?

学校要求学生统一校服,这一现象不得不令人感慨中学生的奇思妙想,被潇洒飘逸的明星签名,被画上憨厚可爱的机器猫,不得抄袭。

依我之见,自拟标题。③不得套作,不要脱离材料内容及含意的范围。②自选文体,确定立意,你怎么直接在校服上试笔?洗不干净的!

校服作为一间学校的统一服饰,不得抄袭。

1.校服涂画中的个性与审美

优秀作文:

要求:①自选角度,你怎么直接在校服上试笔?洗不干净的!

学生:校服很便宜呀。

记者:哇,你校服上有歌星张颖靓的签名,洗不掉就得用白色涂改液盖住。

文具店。

学生:百分百真迹。

记者:同学,听说恰当。你校服上画了机器猫,下面是他的采访记录。

学生:班主任让我全部洗掉,下面是他的采访记录。

记者:同学,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

学校门口。

某报社记者发现中学生校服上的涂画现象较为突出,却有很大的不同,学生的作文构思行文写法等等,可是,材料内容也类似, 阅读下面的材料,为什么呢?求教!

【原题再现】

2014年广州市普通高中毕业班一模优秀作文

第一组:

我以为下面的两个作文题都是时评类的,


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尚未对美和个性有恰当合适的理解
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